El lector de Julio Verne

Almudena Grandes

GUIÓN PARA EL DEBATE

(11 de diciembre, miércoles, a las 18 horas)

1. Presentación de la autora
2. Breve opinión sobre la novela.
3. El título: ¿por qué El lector de Julio Verne?, ¿hay similitud entre las novelas de este escritor francés y la de Almudena Grandes?, ¿para qué lee Nino?
4. Estructura: ¿crees que le sobra la cuarta parte, con la nota final de la autora?
5. Lugar y tiempo: ¿dónde y cuándo se desarrollan los hechos?, ¿podrían haber sucedido en otro lugar?
6. Temas:

• La amistad: entre Nino y Pepe el Portugués; entre Nino y los otros niños del cuartel. ¿Hay diferencias entre los dos tipos de amistad?, ¿se podría decir que la novela es la historia de una amistad?
• La represión durante la dictadura franquista: ¿cómo se manifiesta?, ¿estamos de acuerdo cuando se afirma que la guerra civil no ha terminado?
• La guerrilla: ¿quiénes la forman?, ¿está justificada la violencia que ejercen los guerrilleros?, ¿cómo fue la vida en la postguerra, especialmente en los pueblos?
• La guardia civil: ¿cómo son las relaciones entre los guardias y los jefes?, ¿de dónde nace el odio que les hace crueles?, ¿cómo viven los guardias civiles?
• La expresión de los afectos. ¿cómo los manifiestan el padre y la madre?
• El machismo: ¿cómo se manifiesta el comportamiento machista del padre?
• Las mujeres: ¿cuál es su situación en la España franquista?, ¿por qué desprecian a Pastora?
• La educación: ¿qué dos modelos aparecen en la novela?, ¿quiénes los representan?
• La lectura: ¿para qué leen Sonsoles y Nino?, ¿por qué leemos?
• Metaliteratura o literatura dentro de la literatura: ¿cuáles son los modelos literarios de Nino?, ¿puede la literatura enseñarnos pautas de comportamiento?

7. Personajes:

• Cencerro
• Pepe el Portugués
• Nino
• Antonino, el padre
• Mercedes, la madre
• Michelín
• Sanchís
• Pastora
• Doña Elena

8. Frases para la reflexión:

• Las preguntas verdaderamente importantes son siempre más importantes que cualquiera de sus respuestas (191)
• En las personas valiente el miedo es solo conciencia de peligro, pero en los cobardes es mucho más que ausencia de valor (196)
• La verdad es toda la verdad y no sólo la parte que nos conviene (199)
• A las mujeres siempre hay que decirles que no (…) Hay que negarlo todo, aunque te pillen con las manos en la masa (229)
• La justicia sólo aprovecha a los vivos, hijo. A los muertos ya todo les da lo mismo (322)
• Los cobardes son crueles porque son cobardes (364)

9. Técnicas narrativas: simultaneísmo y analexis.

10. Lenguaje: ¿qué rasgos llana nuestra atención?

11. Próxima lectura.